Martina Markolović

U cilju sprječavanja vršnjačkog nasilja, ali i suzbijanja kriminala u školskom okruženju, jedno od rješenja jeste uvođenje takozvanog školskog policajca. Takvo rješenje mora biti prioritet rada državnih organa, kaže Markolović.



„Škole moraju biti bezbjedno mjesto za svu djecu, a ne mjesto gdje djeca mogu da dožive razne psihičke i fizičke traume. Školski policajac svakako ne može da bude bilo ko, mora da bude osoba koja posjeduje vještine i znanja koja je senzibilisana za rad sa djecom“, istakla je Markolović.



Upozorava da traume nastale kao posljedica vršnjačkog nasilja ostavljaju ozbiljne tragove na razvoj djece. „Fizičke se daju sanirati, i psihičke, ali to je proces koji traje. To je dijete koje je vjerovatno pod strahom u određenom kontinuitetu u narednom periodu. Dijete bude nesigurno jer mu državne institucije u tom trenutku nijesu dale adekvatnu podršku. To je ozbiljan problem koji je multisektorski i multidimenzionalni“, objašnjava Markolović.



Pored uvođenja školskog policajca potrebno je paralelno jačati i osnažiti psihološko-pedagoške službe u školama i preduzeti hitne mjere i aktivnosti kako vršnjačko nasilje ne bi postalo društveno prihvatljivo ponašanje među mladima.