Poznati australijski „naučnik-nomad“ – prof. dr Stuart Kohlhagen je u okviru dvodnevnog edukativnog seminara, podržanog od strane Ministarstva nauke, održao predavanje i radionice sa učenicima i nastavnicima podgoričke gimnazije „Slobodan Škerović“ koje imaju za cilj razvoj i podršku formalnom obrazovanju u nastavi prirodnih nauka.
Tokom trajanja seminara dr Kohlhagen je predstavio inovativne pristupe u formalnom i neformalnom obrazovanju koji podstiču vještine 21. vijeka poput radoznalosti, kritičkog razmišljanja, rješavanja problema i fleksibilnosti.
U interaktivnom radu sa učenicima on je pokazao kako ovi inovativni pristupi pokreću kreativnost i potrebu za eksperimentisanjem. Sa ovom metodologijom je upoznao i nastavnike jer su upravo oni ti koji treba da se fokusiraju na način na koji predaju gradivo odnosno da primarno pokreću radoznalost i dozvoljavaju učenicima vrijeme da vježbaju kritičko razmišljanje i rješavanje i razumijevanje problema, a tek sekundarno da ih uče naučnom sadržaju odnosno usvajanju činjenica.
U prilog ovoj metodologiji idu i naučni radovi u neuronauci i psihologiji učenja koji potvrđuju da naš mozak radi potpuno drugačije kada se u nama „zapali vatra radoznalosti“.
Dr Kohlhagen je dobitnik brojnih nagrada za svoje izume, među kojima i nagrade za nauku kao umjetnost NJ.E. Princa Chalres-a. Medaljom Javne službe za njegov doprinos neformalnom obrazovanju odlikovan je 2000. godine, u čast kraljičinog rođendana. Jedini je istraživač koji je dobio nagradu “Iron Science Teacher”, a nije Amerikanac.
Preporučeno
Edukativni seminar „Inovativni pristup u nastavi prirodnih nauka kroz razvoj kritičkog mišljenja i socio-emocionalnih vještina“ u organizaciji Ministarstva nauke Crne Gore uspješno je održan u Gimnaziji „Slobodan Škerović“ iz Podgorice.
Video