Video
Lulanaj je, međutim, naveo da disciplinski postupak protiv Junčaja ostaje na snazi, te da je pokrenut nakon, kako tvrdi, primjedbi i pritužbi koje su evidentirane tokom prethodne dvije godine.
“U skladu sa zakonskim odredbama i važećim procedurama, škola je pokrenula disciplinski postupak protiv nastavnika Marka Junčaja. Postupak je pokrenut nakon primjedbi i pritužbi evidentiranih tokom prethodne dvije godine, a koje se odnose na odvijanje nastavnog procesa i ispunjavanje profesionalnih obaveza propisanih važećim zakonodavstvom”, saopštio je Lulanaj.
Kako je naveo, odluku o udaljenju Junčaja stavio je van snage danas, imajući u vidu situaciju koja je nastala posljednjih dana, ali i potrebu da se nastava nesmetano odvija.
“Danas sam, na zahtjev Sindikata škole, stavio van snage odluku o udaljenju nastavnika Marka Junčaja iz nastavnog procesa“, kazao je direktor.
Prema njegovim riječima, odluka je donesena prije svega zbog interesa učenika, kontinuiteta nastavnog procesa i očuvanja mirne i odgovorne atmosfere u školi.
“Kao direktor škole, imam odgovornost da svako pitanje rješavam institucionalno, u skladu sa zakonom i u interesu škole i učenika. Istovremeno, institucionalna odgovornost podrazumijeva i spremnost da se donesene odluke preispitaju kada to okolnosti i interes ustanove zahtijevaju“, naveo je Lulanaj.
Odluka direktora uslijedila je nakon protesta učenika škole u Tuzima, koji su juče tražili da se profesor istorije Marko Junčaj vrati na radno mjesto, ali i ostavku direktora škole. O protestu učenika i njihovim zahtjevima Portal Standard je već izvještavao.
U međuvremenu, slučaj je dobio i političku dimenziju. Nakon što su se pojavile reakcije i otvorila pitanja o dešavanjima u školi, oglasili su se i ministar javne uprave Maraš Dukaj i ministar ekonomskog razvoja Nik Đeljošaj, koji su stali uz Junčaja.
Portal Standard je ranije objavio i da je Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija uključeno u slučaj, te da prosvjetna inspekcija provjerava okolnosti i dešavanja u školi u Tuzima, te da su poslate dvije inspekcije, prosvjetna i inspekcija rada.
Lulanaj poručuje da očekuje odgovornost svih strana i da se pažnja vrati na ono što je, kako navodi, najvažnije – učenike, kvalitet nastave i redovno funkcionisanje škole.
Preporučeno
