Video
“Naime, kako je to danas objelodanjeno, postignuti rezultati u prošloj godini u značajnoj mjeri lošiji su nego što su to bili 2018. godine, i najslabiji od 2012. Ova poražavajuća činjenica ukazuje da obrazovni sistem u Crnoj Gori u velikoj mjeri kaska u odnosu na ono što su, ne samo standardi država članica EU, već i rezultati država regiona – Slovenije, Hrvatske, Srbije”, navode iz DPS-a.
Takvi rezultati PISA testiranja nijesu, smatraju oni, samo ocjena znanja naše djece, nego su rezultati rada crnogorskih obrazovnih institucija u prethodnom periodu, i učinaka onih koji su njima rukovodili.
“Nažalost posljednje tri godine ruiniran je obrazovni sistem Crne Gore. Vlast koja je došla avgusta 2020. godine, postavila je revanšizam u prosvjeti, i smjenu nastavničkog kadra, kao svoj prioritet. Umjesto da se fokusira na reforme, poboljšanje uslova nastave, poboljšanje materijalnog statusa prosvjetnih radnika i motivisanje svih učesnika u nastavi da đaci što bolje i efikasnije usvajaju nova znanja, resorno ministarstvo je tražilo neprijatelje među direktorima škola, izmišljalo razloge zašto će ih smijeniti, i postavilo kadar po svojoj mjeri. Zbog takvog postupka, tadašnja ministarka Vesna Bratić odgovara pred sudom, i možda će materijalna šteta biti nadoknađena, ali ono što je takvim načinom upravljanja prosvjetom učinjeno – nenadoknadivo je”, dodaju iz DPS-a.
Ostvareni rezultati na PISA testu su, ističu oni, još jedan šamar u lice našem obrazovnom sektoru ali i alarm Vladi Crne Gore i najodgovornijim u lancu Ministarstvu prosvjete, nauke i inovacija.
Preporučeno
“Praksa da se partijski uhljebi, koji nikad nijesu radili u prosvjeti, i ne poznaju obrazovni sistem Crne Gore, postavljaju na važne funkcije, mora da prestane. Djeca u Crnoj Gori zaslužuju znanje i vještine, jer samo tako mogu biti konkurentni na globalnom tržištu rada. Nijesu oni krivi za ovakav rezultat, već odgovornost leži na vlasti koja se nije vodila unaprjeđenjem prosvjete, već je fokusirala ovaj resor kao cilj koji treba osvojiti”, zaključuju iz DPS-a.
