Video
Kako kaže Knežević, nedavna istraživanja pokazuju da je svaki peti učenik bio žrtva vršnjačkog nasilja, pola ispitanika poznaje ili je bilo svedok vršnjačkog nasilja, svaki peti učenik poznaje nekoga ko je osuđen za neki oblik vršnjačkog nasilja, a skoro svaki šesti ispitanik kaže da je nekada počinio nasilno djelo, dok veliki procenat ispitanika ne vjeruje u uspješno rješavanje ovih problema.
,,Previše za i mnogo brojnija društva, a kamoli naše! Koliko trenutne društvene prilike podstiču nasilje? Ne zaboravimo, nasilnik se ne rađa, već se stvara. Nestabilno društvo, društvo u kojem agresiju i različite vidove nasilja podstiču donosioci odluka sa najviših državnih nivoa teško da može raditi na suzbijanju ovih pojava. Da li smo postali društvo koje djeci nije pozitivan primjer jer ne zaboravimo da na nasilje utiču kako porodični odnosi tako i izloženost medijima, izostanak jasne obrazovne politike, a često i nedostatak pozitivnih uzora”, kaže ona.
Vrijeme će pokazati, kako ističe, da li će uvođenje redara smanjiti slučajeve nasilja, jer strogoća nije adekvatan način suzbijanja bilo kojeg devijantnog ponašanja.
,,Kazne nijesu dovoljne, već je neophodno raditi sa mladima na promjeni njihovih stavova i uvjerenja o nasilnom rješavanju problema. Bez uključivanja svih aktera društva u rješavanje problema vršnjačkog nasilja, ono će se samo povećavati. Ono čega treba da budemo svjesni je činjenica da ulaganje u vaspitanje i obrazovanje onih na kojima počiva država nije samo materijalna investicija već neprestano podsjećanje učenika na moral, etiku, i najviše vrijednosti društva kako kroz teorijski tako i praktični rad”, istakla je ona.
Preporučeno
Kad kao društvo shvatimo, kako zaključuje, vrijednost obrazovanja kao poseban cilj od državnog značaja, kada shvatimo da nasilje u obrazovnim institucijama može imati dugoročne posljedice na mentalno zdravlje, emocionalni razvoj i akademski uspjeh učenika, a što će se odraziti i na društvo u cjelini tek onda možemo govoriti da li smo pokušali spriječiti taj veliki problem našeg društva.
