PISA istraživanje je najveće međunarodno istraživanje u oblasti obrazovanja koje okuplja petnaestogodišnjake iz 81 zemlje i mjeri njihovo znanje kroz testove iz matematike, čitanja i nauke. Istražuje kako obrazovni sistem priprema učenike za izazove u stvarnom životu, kako kreativno primjenjuju znanje, kako kritički razmišljaju, komuniciraju i rješavaju složene probleme. Organizacija za ekonomsku saradnju i razvoj u zemljama (OECD) pokrenula je 2000. godine PISA testiranje.

Crna Gora je na posljednjem testiranju zabilježila najlošiji rezultat od 2012.godine i na tabeli od 80 zemalja nalazimo se u posljednoj trećini.

Iz matematike su naši đaci osvojili 406 bodova, te su na 54. mjestu. U odnosu na zemlje regiona bolji smo od Sjeverne Makedonije, Albanije i Kosova, ali su od nas uspješniji učenici iz Slovenije koji su na 19. mjestu, te Hrvatske i Srbije, na 36. i 42. mjestu.

Iz čitanja smo na 56. mjestu sa 405 bodova. I u tom dijelu smo bolji od Sjeverne Makedonije, Albanije i Kosova, dok su uspješniji Hrvati, na 26. su mjestu, kao i Slovenija i Srbija koji su se pozicionirali na 33. i 40. mjestu.

Iz nauke su crnogorski đaci osvojili 403 boda, te su na 62. mjestu. Ponovo smo i na toj listi bolji od Sjeverne Makedonije, Albanije i Kosova, te je Slovenija, s druge strane, mnogo bolja i na 14. je mjestu. Hrvatska je na 31, a Srbija na 41.

Povezani članci

drustvo

ZABRINJAVAJUĆE: Predstavljeni rezultati PISA testiranja, gori nego 2018. godine

drustvo

DPS: Za rezultate PISA testiranja kriva vlast, bavila se revanšizmom umjesto unaprjeđivanjem prosvjete

Crna Gora je iz matematike najbolji rezultat imala 2018. godine, kada je osvojila 430 poena, a iz čitanja 2015. godine – kada su đaci imali 427 poena. Iz nauke je najbolji skor postignut 2018. godine – 415 poena.

U ovom istraživanju učestvovalo je 5.793 učenika iz 63 škole, te je obuhvaćeno 93 populacije naših petnaestogodišnjaka. Radili su testove na kompjuteru.

No osim katastrofalnih rezultata podatak koji je juče iznio direktro Ispitnog centra Miloš Trivić, apsolutni je alarm za neku reakciju.

Naime, 52,3 odsto đaka izjavilo da je inteligencija nešto što se kod sebe ne može promijeniti i da smatraju da tu nema prostora za napredak! Kad se uz ovo doda da je od 49 srednjih škola koje su učestvovale na PISA testiranju, njih 42 su ispod OECD prosjeka, dobije se katastrofalni rezultat.

Zašto su rezultati ovakvi, ko je kriv, gdje je sistem obrazovanja zakazao i ko će, ako uopšte dođe o toga snositi odgovornost, što je obrazovanje u državi u slobodnom padu, pitanja su na koja crnogorska javnost čeka odgovor.