U preko hiljadu škola u indijskoj metropoli Delhi predmet o sreći je uvršten u nastavni plan i program.

Preporučeno

NAKON PISANJA STANDARDA: Uprava policije IPAK otkrila koliko će policajaca biti angažovano na Samitu u Tivtu

Kaća Bulatović: Moja slika u kući IHF-a stoji kao simbol rukometa, a institucije u Crnoj Gori zaboravile su da postojim

NEVRIJEME U REGIONU: Hrvatsku zahvatilo nevrijeme, temperatura za jedan sat pala deset stepeni

POLICIJA POTVRDILA PISANJE STANDARDA: Krivična prijava zbog sječe 865 kubika šume na Jelovici, ali ključni akteri i dalje “nepoznati”

Tri godine bez presude: Optuženi za pokušaj ubistva Bobana Šaranovića i dalje u bjekstvu

Upozorenje za kupače na Jadranu: More preplavile opasne meduze

Ministar obrazovanja u Delhiju Manish Sisodia je kazao novinarima da se predmet o sreći sprovodi u okviru važnog i korisnog projekta na čijem razvoju se radilo prethodnih godina.

Istakao je kako će se časovi o sreći, koji će trajati oko 30-45 minuta, izvoditi svaki dan u preko hiljadu škola.

Učenici na ovim časovima neće biti ocjenjivani ocjenom, kao što je praksa u drugim školama, niti će imati testove i domaći zadatak.

Cilj ovog predmeta je da kod učenika razvije emotivnu inteligenciju putem aktivnosti kao što je meditacija i razgovor o vrijednostima.

Nastavnici u Delhiju se nadaju da će časovi o sreći pomoći mladima i učenicima u borbi protiv depresije, stresa i različitih anksioznih poremećaja.

Prema podacima Svjetske zdravstvene organizacije, jedna četvrtina djece starosne dobi od 13 do 15 godina u Indiji bori se protiv depresije.