Video
Kako su naveli, ovakav pristup predstavlja važan iskorak ka stvaranju obrazovnog sistema koji je istovremeno posvećen kvalitetu vaspitanja i obrazovanja, dobrobiti djece i potrebama porodice.
“Donošenjem oba kalendara obezbjeđuje se veći kontinuitet i stabilnost vaspitno-obrazovnog procesa, ali i adekvatan period odmora djece od institucionalnog vaspitanja i obrazovanja, što je od posebnog značaja za njihov pravilan razvoj i kvalitetnije provođenje vremena sa porodicom”, saopštili su iz MPNI.
Prema njihovim riječima, posebna vrijednost novog rješenja ogleda se u tome što odgovara potrebama savremene porodice.
“Porodice koje imaju djecu školskog i predškolskog uzrasta moći će lakše da planiraju zajedničko vrijeme i porodične aktivnosti, dok se istovremeno vodi računa i o roditeljima koji nijesu u mogućnosti da koriste godišnji odmor tokom kolektivnih pauza. Upravo iz tih razloga, oba kalendara predviđaju da djeca tokom januara budu oslobođena školskih i predškolskih obaveza, ali istovremeno i mogućnost boravka djece u vrtićima ukoliko je to potreba porodice. Mjesec januar prepoznat je kao vrijeme praznika namijenjeno odmoru, druženju i jačanju porodičnih veza, uz uvjerenje da su trenuci provedeni zajedno jednako važni za odrastanje djeteta kao i vrijeme provedeno u učionici i vrtiću”, dodaje se u saopštenju.
Istovremeno, navode dalje iz MPNI, ovakvo rješenje pokazuje i senzibilitet prema potrebama države u cjelini, imajući u vidu značaj zimske turističke sezone za Crnu Goru.
Preporučeno
“Produženi period zimskog odmora pruža porodicama više mogućnosti za zajednička putovanja i boravak na domaćim turističkim destinacijama, dajući dodatni podsticaj razvoju zimskog turizma i lokalne ekonomije. U periodima kada vrtići budu radili po režimu dežurstva, posebnim pravilnikom biće precizno uređena organizacija rada kako bi djeci kojoj je neophodan boravak u vrtiću bili obezbijeđeni još kvalitetniji uslovi boravka, kroz racionalniju organizaciju rada, manji broj djece u grupama i dodatnu pažnju usmjerenu na njegu, sigurnost i kvalitet vaspitno-obrazovnog rada”, zaključuju iz MPNI.
