Video
U saopštenju navode da su radionice održane u JU SMŠ “Braća Selić” u Kolašinu, Medresi “Mehmed Fatih” u Tuzima, Gimnaziji “Miloje Dobrašinović” u Bijelom Polju i Medresi “Mehmed Fatih” u Rožajama, a mladi su, uz mentorsku podršku projektnog tima CGO-a, na kreativan način, svojim vršnjacima i vršnjakinjama prenijeli znanja koja su usvojili tokom Interkulturalnog kampa.
“Ovakve radionice mogu pomoći našim vršnjacima i vršnjakinjama da bolje razumiju značaj rodne ravnopravnosti, da lakše prepoznaju i suprotstave se diskriminaciji, nasilju i nejednakim mogućnostima s kojima se žene suočavaju” navodi Katarina Rakočević, učenica SMŠ “Braća Selić” u Kolašinu, koja je u toj školi vodila vršnjačku edukaciju.
Rakočević dodaje da “Edukacija pomaže pri rušenju stereotipa i predrasuda koje ograničavaju žene u obrazovanju, zapošljavanju i društvenom životu. O ovoj temi treba da govorimo u školama, kroz radionice i debate, kako bi se osnažili da gradimo društvo u kojem svi imaju jednake šanse”.
Značaj ove vrste edukacija ističe i Merjem Ramović, učenica Medrese “Mehmed Fatih” u Rožajama, koja je, takođe, održala jednu vršnjačku edukaciju.
“Živimo u digitalnom dobu, u kojem je svakom dostupan pristup društvenim mrežama. Roditelji nemaju kontrolu nad tim, tako da mladi postaju i zagovornici govora mržnje. Zato je bitno da edukacijama osvješćujemo društvo danas za bolje sjutra”, ocijenila je ona.
Sličnog stava je i Helena Fatić, učenica Gimnazije “Miloje Dobrašinović” u Bijelom Polju, koja je svoje znanje prenosila u toj školi.
“Nakon što smo na Interkultualnom kampu učili o različitim aspektima ljudskih prava, odlučili smo da kroz ovu radionicu obradimo mirno rješavanje konfliktnih situacija u multietničkim zajednicama jer je to važno za nas mlade. Ova radionica nam je omogućila da dijelimo različita iskustva i perspektive, što je dobar način da učimo jedni od drugih i radimo na jačanju dijaloga”, kazala je ona.
“Radionica koju smo osmislili moj drug i ja, imala je za cilj da probudi svijest kod naših vršnjaka i ukaže na neophodnost poznavanja sopstvenih prava koja nas sljeduju kao, prvenstveno ljude, a potom i kao građane naše države. Mi smatramo da pojam ljudskih prava u Crnoj Gori ne smije biti stran nama koji treba da činimo njenu budućnost”, navodi Ahmet Redžematović, učenik Medrese “Mehmed Fatih” u Tuzima, koji je vodio u toj školi vršnjačku edukaciju.
Preporučeno
Ove radionice su dio projekta CGO-a „SRCE: podrška osnaživanju i otpornosti mladih danas“, finansijski podržanog od strane Evropske komisije uz kofinansiranje Ministarstva javne uprave.
