Video
Marunović je na društvenoj mreži Fejsbuk objavio fotografiju zadatka na kom su vidne i slovne greške. Ispisano je, između ostalog, da je najastariji muškarac u porodici glava porodice, da donosi sve odluke (samostalno) u ime cijele porodice, da niko ne smije da mu se suprotstavi. Dalje je navedeno da ženska djeca nemaju nikakva prava, ali su bile veoma poštovane od muža, oca, brata…
Od Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija čekamo odgovor o ovom slučaju. Pobjeda je poslala pitanja i školi, kao i Zavodu za školstvo. Zavod za školstvo, inače, nije upoznat sa ovim predmetom.
Marunović kaže Pobjedi da se otvorila polemika na Vajber grupi roditelja, te da jedna grupa, navodi on, brani iskazane tradicionalne vrijednosti, dok drugi dio energično osporava tekst.
” Mislim da je ovdje glavna dijagnoza što je tekst očigledan u svojoj propagandističkoj namjeri, u ovom opštem trendu prevaspitavanja generacija na fonu klerikalnih vrijednosti i da je taj tekst ad hok uveden u plan i program, kroz zamjenu teza da je to tradicija. Legalizuju se tim putem krajnje problematične drušvene norme, poput mizognije i šovinizma. Po nekoj opštoj definiciji u tradiciju spadaju vrijednosti koje su lijepe, afirmativne, koje su antropološki dragocjene, kulturuloški, a nikako činjenica da ženska djeca nemaju nikakva prava. To je netačno. Kroz običajno pravo i Zakonik knjaza Danila jasno se uređuju ženska prava. Podmeću se ovdje neistine pod plaštom tradicije. Taj tekst kroz navodnu tradicionalnost plasira i legalizuje vrijednosti poput mizoginije i šovinzma kod mlađe populacije”, kaže Marunović.
Nema informaciju da li je na času učiteljica objašnjavala koji su pozitivni, a koji negativni segmenti u opisanim običajima, ističući da je vrlo jasno afirmitavan stav u rečenicama koje je zadala đacima da ih nauče kod kuće.
” Ako je učiteljica problematizovala vrijednosti, to znači da se našla u sukobu sa misijom i ideologijom teksta”, rekao je Marunović.
Dodaje da je jako važno istaći da je bilo neophodno označiti negativan kontekst u zadatku koji je dala đacima da nauče.
” Ne postoji negativan kontekst u tekstu i to vidim kao glavni problem”, kaže Marunović.
Kaže da zaključuje iz slobodne logike da je tema naknadno uvedena u školski plan i program s obzirom na to da ga nema u udžbenicima, te da ga udžbenik u ovoj formi ne bi ni prepoznao.
” Kao roditelj, kako treba da se osjećam kada ovako nešto izađe iz usta učiteljice, nastavnice koju dijete doživljava kao ultimativan autoritet i to biva zakucano u njihov sistem vrijednosti kao nesporno. Srećom, dijete je to primijetilo i reklo: ,,Možeš li da vjeruješ šta mi učimo…“”, rekao je Marunović.
Navodi da je u ovoj školi i on učio, te da je pitanje integriteta među nastavnicima stalno bilo provocirano. Kaže da su hrabri pojedinci među nastavnicima imali trenutke u kojima su ustajali protiv nekih pogrešnih normi, da li bile moralne, etičke. Imao je, ističe Marunović, sreću da je učio od Novke Ubović, Kaće Brković. Imao je, kaže on, od koga da nauči o integritetu, te da ,, danas imamo armije profesora koji ćute na takve tekstove, kojima ne pada na pamet da ikada dignu glas i da odbiju da učenicima plasiraju nešto sporno kao dio svog plana i programa“.
Nedavno smo pisali o slučaju sporne ankete koju su popunjavali đaci iz podgoričke Osnovne škole ,,Štampar Makarije“. Direktor Novica Gačević je odobrio da se realizuje anketa, koju navodno nije do kraja pročitao, a koja je trebala jednoj studentkinji za potrebe diplomskog rada.
U ponuđenom upitniku od đaka se, između ostalog, očekivalo da odgovore na pitanja poput slažu li se da se u porodicama bolje živjelo dok se znalo ko je gazda u kući, da li homoseksualci, prostitutke i narkomani zaslužuju da umru od side, slažu li se da nema ništa gore od muškarca koji plače, da li dobra žena uvijek sluša svoga muža i da li sa onim ko ne želi da zasnuje porodicu nešto nije u redu, slažu li se sa tim da su ljudi ili pametni ili glupi, a da trećeg nema, slažu li se da samoubice ne bi trebalo sahranjivati tamo gdje i normalne ljude..
Anketu nije odobrilo Ministartvo, niti Zavod za školstvo. Prosvjetna inspekcija je u ovom slučaju postupila i zatražila smjenu direktora Gačevića, jer je utvrdila da je izvršio povredu radne obaveze i zloupotrebu svog položaja, kada je dozvolio da se među učenicima devetog razreda sprovede anketa sa diskriminatornim i spornim pitanjima neprimjerenim tom uzrastu.
Inicijativu za inspekcijski postupak su Upravi podnijeli Udruženje Roditelji, Ministarstvo prosvjete i zaštitnik ljudskih prava i sloboda Crne Gore.
Predstavnici Ministarstva prosvjete ranije su komentarisali da je sporni upitnik sproveden bez neophodne saglasnosti tog resora, da nije ispoštovana procedura.
Direktor Gačević je 15. oktobra kazao Pobjedi, nakon što su se roditelji požalili redakciji i pokazali sporni upitnik, da nema vremena da komentariše anketu i odgovara na pitanja novinara povodom toga. Rekao je da nema vremena da komentariše anketu i odgovara na pitanja novinara jer je, kako nam je kazao, čekao dolazak patrijarha SPC Porfirija.
Preporučeno
Nedavno je Pobjedi nezvanično rečeno da se školski odbor nije bavio pitanjem smjene direktora, jer nije stiglo rješenje inspektora o traženju njegove smjene. Javnost nije upoznata je li ovaj slučaj okončan.
