Video
Direktorka ove škole Ferida Hajdinaga odbacuje njihove navode, ističući da je sve sprovedeno po zakonu i da sve učiteljice koje izvode nastavu na CSBH jeziku imaju potrebne stručne i jezičke kompetencije, prenosi stranica Roditelji.me.
Na problem jezika roditelji iz Ulcinja ukazivali su i prethodnih godina. I tokom konsultacija o obrazovanju, koje je Udruženje Roditelji organizovalo u saradnji sa Ministarstvom prosvjete, nauke i inovacija krajem 2024. godine, ukazivali su na to da djeci koja uče na crnogorskom predaju nastavnici koji ne znaju jezik, a sličan problem se pojavljuje još u vrtićkim grupama, u uzrastu u kojem djeca još razvijaju govor. Tom prilikom, na jezičke barijere ukazali su i roditelji djece koja pohađaju nastavu na albanskom, koji su isticali da udžbenici nijesu dobro prevedeni na njihov jezik i da je to ključna prepreka u učenju.
Insistiraju na stručnosti, a ne nacionalnoj pripadnosti
Roditelji grupe prvaka iz OŠ “Maršal Tito” obratili su se danas, ovim povodom, i ministarki prosvjete, nauke i inovacija Anđeli Jakšić Stojanović, tražeći od nje da se uključi i obezbijedi ono što njihovoj djeci, kako ističu, pripada po zakonu. Odgovor očekuju i od direktorice škole.
Ističu da među roditeljima 14 prvaka ima pripadnika različitih vjera i nacija, te da njihovo nezadovoljstvo nije povezano sa vjerskom ili nacionalnom pripadnošću učiteljice, već isključivo sa stručnom osposobljenošću i poznavanjem jezika na kojem djeca treba da uče. Iz tog razloga, smatraju neprihvatljivim bilo kakav pokušaj da se njihov zahtjev predstavi kao nacionalno ili vjersko pitanje.
“Ukoliko škola ne raspolaže tim kadrom postavlja se pitanje zašto je godinama unazad dozvoljeno da se taj kadar odliva iz ove ustanove, a rješenja daju učiteljima/cama sa kojima će direktorica zbog nezadovoljstva roditelja, a svjesna nedovoljnog poznavanje jezika istih osoba, vršiti “rokade” sa njima”, naveli su roditelji u dopisu upućenom ministarki.
Problemu je prethodilo naknadno formiranje odjeljenja prvaka koji pohađaju nastavu na CSBH jeziku, jer škola nije, kako navode roditelji, na vrijeme adekvatno rasporedila djecu iz romske zajednice.
“Naša djeca su tri dana provela u jednom odjeljenju, da bi nas u ponedjeljak obavijestili da zbog organizacije nastave za djecu iz RE populacije, moraju rasformirati postojeća odjeljenja i napraviti novu raspodjelu”, kažu oni.
U tom trenutku, tek u ponedjeljak, saznali su i da je djeci dodijeljena nova učiteljica, koja je, kako navode, cjelokupno školovanje završila na albanskom jeziku.
Roditelji napominju da nemaju ništa protiv sastava odjeljenja, ali nijesu saglasni sa činjenicom da djecu neće voditi učitelj ili učiteljica koja raspolaže akcentom, dijalektom i znanjem CSBH jezika, koji je neophodan đacima prvacima koji osnove svog jezika, kulture govora i pravopisa stiču upravo u tim početnim godinama.
“Obratili smo se direktorici koja kaže da moramo predati napismeno zahtjev da mi kao roditelji i naša djeca želimo učiteljicu koja je završila školovanje na crnogorskom jeziku. Smatramo da smo samim upisom djece na CSBH jeziku i zahtjevali da uče jezik od učitelja/ice koja je to i završila, a ne osoba koja ima poznavanje istog. Jedini uslov ove grupe roditelja je adekvatno školovan učitelj/ica, bez obzira na vjeru i naciju”, poručuju roditelja u dopisu upućenom Ministarstvu.
Povodom ovog problema roditelji su se obratili i Ombudsmanu.
Hajdinaga: Sve je urađeno po zakonu
Direktorica OŠ “Maršal Tito” Ferida Hajdinaga ističe da su odjeljenja prvog razreda formirana po kriterijumima pedagoško-psihološke struke, a učiteljice posjeduje sve neophodne stručne kvalifikacije za izvođenje nastave i na CSBH jeziku.
“Od devet odjeljenja prvog razreda, u dva su raspoređena djeca koja pohađaju nastavu na CSBH jeziku. Kao direktor sam u svakom trenutku postupala po zakonu, za šta postoje i dokazi, odnosno dokumentacija koja potvrđuje stručne kvalifikacije zaposlenih. Nijesam kompetentna da procjenjujem nivo nečijeg znanja jezike, ali nijesu kompetentni ni roditelji da to rade. Postoje nadležni za to. U ovom slučaju, učiteljica koja treba da vodi to odjeljenje, kao i druga, koja je trenutno na roditeljskom odustvu, imaju sve stručne kvalifikacije i potvrde o poznavanju jezika”, tvrdi Hajdinaga.
Roditelji se pozivaju i na Ustav i Zakon o osnovnom obrazovanju, čiji član 78 glasi da nastavu u školi mogu izvoditi nastavnici kojima je jezik na kojem se izvodi nastava maternji jezik ili nastavnici koji su završili odgovarajući fakultet za obrazovanje nastavnika na jeziku na kome se ta nastava izvodi.
Tražeći hitan sastanak sa predstavnicima Ministarstva, istakli su da prolaze kroz težak period, jer djeca ne prihvataju da su samo nakon tri dana, poslije početne adaptacije, dobili novu učiteljicu. Iz tog razloga razmišljaju da angažuju i dječijeg psihologa.
Roditelji tvrde i da njihova djeca svjedoče i izjavama direktorke prema kojima su roditelji nezadovoljni zbog prisustva djece iz romske populacije u odjeljenju.
“Oštro demantujemo to i opet ponavljamo da je sastav novonastalog odjeljenja odličan, i naš jedini zahtjev je učitelj/ica sa nivoom poznavanja CSBH jezika potrebnom našim đacima prvacima”, napisali su roditelji u obraćanju ministarki.
Preporučeno
